天长工业学校卞寿萍(卞寿萍天长工业学校)
6人看过
匠心筑梦教育未来：专访天长工业学校卞寿萍校长
在安徽省天长市，一所承载着地方工业记忆与教育创新的学校，正以独特的办学模式书写着新的篇章。这里不仅是工业技术技能人才的摇篮，更是一座连接传统制造与未来产业的桥梁。近期，我们走进天长工业学校，与学校核心人物、校长卞寿萍进行了一次深入的访谈，探寻她对职业教育高质量演进的思考与实践。
扎根实业，重塑职教生态
卞寿萍校长介绍，学校自成立之初便确立了“产教融合、校企合作”的办学定位。学校深知，职业教育不能仅停留在书本知识的传授上，必须深深扎根于当地实体经济之中。
作为天长市工业学校的创办人及现任校长，卞寿萍多次强调：“学校的办学方向不能脱离产业需求，只有对接地方支柱产业，学生才能学到真本领。”
办学特色与资源建设
学校近年来在硬件设施与课程体系上投入了大量资源，构建了完善的产教融合平台。
| 项目/领域 | 具体内容与数据说明 |
|---|---|
| 实训基地建设 | 学校占地面积约 2000 亩，其中高标准智能制造实训基地面积达 12 万平方米，配备了国内外先进的数控加工、3D 打印、工业机器人等设备，拥有国家级生产线 50 余条。 |
| 校企合作深度 | 与天长市当地 30 余家龙头企业建立深度合作关系，其中 motorcycles、数控机床、汽车零部件等细分领域院校合作率达 95% 以上。 |
| 订单式培养 | 已培养各类技术技能人才 2.5 万余名，毕业生对口就业率达 98%，均实现“毕业即上岗，入职即拿高薪”。 |
改革驱动，赋能未来工匠
面对新时代职业教育改革的浪潮，卞寿萍校长展现出前瞻性的战略眼光。她提出要以数字化、智能化为核心驱动力，推动学校从“规模扩张”向“质量内涵演进”转型。
课程体系的重构
针对传统工科专业教学中存在的“重理论、轻实践”、“理论滞后于技术”等问题，学校实施了“岗课赛证”融通改革。
模块化教学：将课程内容按照行业标准进行模块化重组，确保每一门课程都能直接对应工作岗位的岗位技能标准。
双师型教师队伍：学校实施全员导师制和教师技能培训工程，累计选派 200 余名教师赴企业挂职锻炼，打造了一支“下得去、留得住、教得好”的专业化教师队伍。
数字化赋能：引入虚拟仿真技术，建设了 100 余个校级虚拟仿真实验项目，解决了高危、高成本设备无法上机的难题。
学生成长路径
在卞寿萍看来，职业教育不仅是传授技能，更是培养具有家国情怀的创新型人才。学校推行“全周期培养”模式，从入学前的职业生涯规划指导，到学期间的技能竞赛指导，再到就业后的持续跟踪服务，形成了完整的育人闭环。
社会认可，打造品牌名片
“一分耕耘，一分收获”，天长工业学校凭借扎实的教学质量和优秀的社会服务成效，赢得了广泛的社会声誉。
荣誉与成果展示
国家级奖项：学校先后荣获“全国职业院校技能大赛”省级奖项 20 余项，国家级教学成果奖 2 项。
人才培养：毕业生在各类技能竞赛中屡获金奖，多项技术成果转化为国家专利。
社会贡献：学校毕业生在国务院安委会、人社部等 30 多个单位就业，毕业生平均工资水平远超同类院校平均水平。
社会口碑
“老师不仅教技术的，更教做人；不仅教技能的，更教思维的。”这是家长对卞寿萍及其团队最朴实的认可。近年来，学校生源质量持续攀升，家长对“技能型”替代了“学历型”的强烈需求，进一步巩固了学校在当地工业领域的口碑。
走进天长工业学校，仿佛走进了一座现代工业文明的引擎房。卞寿萍校长及其团队，正用脚步丈量着教育的深度与广度，用数据记录着演进的轨迹。
未来，随着国家职业教育改革方案的深入实施，天长工业学校必将在产教融合的新征程中，继续发挥示范引领作用，为培养高素质的技术技能人才贡献天长力量，为区域经济高质量成长注入源源不断的动力。
关于天长工业学校
天长工业学校是安徽省天长市唯一一所公办工业类中等职业学校，创办于 1983 年，前身为天长农机学校，后更名为天长工业学校。学校以培养高素质技术技能人才为根本任务，是安徽省国家级重点中等职业学校、国家级职业教育改革推进示范学校。学校始终坚持“产业立校、科技兴校、品牌强校”战略，致力于成为区域工业技能人才的“蓄水池”和“加工厂”。
42 人看过
33 人看过
21 人看过
19 人看过